sábado, 5 diciembre, 2020
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Examen de admisión para este semestre fue pospuesto para el mes de enero de 2021, para prevenir contagios de covid.

CARRERAS DE SALUD SIN NUEVOS ALUMNOS

Debido a la emergencia sanitaria que se vive por el COVID-19, la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) iniciará este 21 de septiembre su ciclo escolar de manera virtual y solo arran­cará 2 mil 800 alumnos de nue­vo ingreso debido que el examen de admisión para las 10 carreras más demandadas, incluidas las de salud, fue pospuesto para el mes de enero del 2021.

En entrevista con Grupo Can­tón, el rector de la máxima casa de estudios, Guillermo Narváez Osorio, explicó que por las con­diciones de salud y para evitar contagios de Coronavirus se to­mó la decisión de suspender el examen de admisión para este semestre, y sólo iniciarán el nue­vo semestre los alumnos que se solicitaron fichas para las carre­ras cuyos espacios disponibles no superan la demanda obteni­da; es decir, que no hay necesi­dad de seleccionar a estudiantes.

“Entre la oferta y la deman­da había una diferencia de 20 lugares, entonces hicimos un es­fuerzo y dijimos, que podíamos acomodarlos en dos grupos, y fue como logramos que ellos pu­dieran iniciar, pero tenemos por ejemplo medicina que son 4 mil solicitudes y solo hay 400 luga­res”, aseveró.

Y más adelante agregó: “El examen será para enero como para 10 carreras que quedaron, que son las más solicitadas, don­de la demanda de espacios supe­ra en mucho la oferta disponible , las cuales son las tradicionales como medicina, odontología, enfermería, psicología, idiomas, derecho y otras que son las más tradicionales”.

 

AL AULA EN NOVIEMBRE

Narváez Osorio, detalló que se­rán cerca de 2 mil 800 alumnos de nuevo ingresos, que se suma­rán a los 30 mil que ya están ma­triculados, que deberán arrancar clases el 21 de septiembre, pre­viendo que para el mes de no­viembre se puedan retornar las clases de manera presencial, so­lo si la evolución del COVID-19 lo permite.

El rector de la UJAT, Guiller­mo Narváez Osorio, aseguró que los más de 2 mil 300 docentes han recibido cursos y semina­rios para poder iniciar las cla­ses de manera virtual, buscando además que se tenga contenidos pedagógicos para que no solo sea la aplicación de tareas a los alumnos.